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교육학과 교육심리전공
김영태, 1997, 「초등학생의 스트레스에 관한 연구」울산대학교 교육대학원 교육학과 상담교육전공 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 스트레스의 개념과 유형
1) 스트레스의 개념
2) 스트레스의 유형 및 원인
2. 아동
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음의 전파 속도
http://kowon.dongseo.ac.kr/~hkjo/geld/2-1-5.htm
* 음의 물리적 성질
http://www.archibelt.com/education/sub_4_7/1.html 1. 실험제목
2. 실험목적
3. 배경이론
4. 실험장치
5. 실험방법
6. 실험결과
7. 토의
8. 고찰
9. 참고문헌
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원합니까?
내母11: 계속 가정을 지키고 싶어요. 아이들을 위해서요.
내父11: 저도요.
상12: 둘 다 계속 이혼은 안하고 싶다고요?
-중략- 01. 정의
02. 인간관
03. 이론
04. 치료 목표
05. 치료 과정
06. 상담 기법
07. 상담 시연
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귀인:
4) 귀인의 3차원 입체 이론
3. 대인사고
3)대처결정과정
제 8 장: 대인감정 및 대인행동
3.부정적인 대인감정과 대인행동
1)분노
2)불안과 공포
제 3 부: 친밀한 인간관계 (조별 발표 과제였으므로 읽지
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한다. 전압계와 다르게 측정되는 대상에서 전혀 전류를 취하지 않는다. * 예비레포트
[실험목표]
[실험 기구 및 장치]
[실험 배경 이론 - 램프회로]
[실험방법]
* 결과레포트
1) 실험사진
2) 회로도 및 측정결과
[결과 및 토의]
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이론적 배경
1) 프레임 개념과 구성
2) 갈등집단의 이미지에 따른 유형 분류
Ⅲ. 연구방법
1) 분석대상과 분석기간
2) 프레임 구성에 관한 틀 구축
(1) 책임 귀인 프레임
(2) 인간적 흥미 프레임
(3) 도덕성 프레임
(4) 경제적 결과 프레임
3)
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귀인효과에 관한 실증연구 : 메시지 프레이밍 중개요인들을 중심으로.” 광고학연구
*목 차
Ⅰ.들어가며
문제의 제기 및 연구 목적
Ⅱ.이론적 배경
1.공익광고의 정의 및 개념
2.광고소구의 정의 및 방법
3.공익광고의 효과 연구
Ⅲ.분석틀
1.연
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레포트를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
정해숙(2006). 가정폭력 피해여성의 정신분석적 음악심리치료 효과 분석. 명지대학교 교육학석사 학위논문. 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 이론적 배경
1) 가족관계의 무의식적 환상에 대한 정신
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교육학신론, 문음사
제드 러벤펠드(2007), 살인의 해석, 비채
차준선(2004), 초등 도덕과 교육에서의 배려 윤리 연구, 공주교육대학교 교육대학원 순서
*들어가는 글
1. 길리건과 나딩스의 배려 윤리 6. 초등 교과에 적용해
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레포트가 될것같네요^^)
참고문헌 ------------------------------
이원호 외, 「교육학 개론」, 문음사, 1996.
안기성, 「교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998. Ⅰ.
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